浙江大学校长吴朝晖（左二）考察浙大医学院附属第二医院（景东）远程会诊平台使用情况



白兆林（左一）和吴朝晖为景东一中求是书屋揭牌



签订《浙江大学定点帮扶云南省景东彝族自治县框架协议》



捐赠仪式



座谈会现场

7月13日，浙江大学校长吴朝晖一行到景东县开展定点帮扶工作。市人民政府党组成员白兆林，景东县委书记祁海，县委副书记、县长胡其武，市教育局、市扶贫办负责人陪同考察。
 

吴朝晖一行先后到景东县医院和景东一中，考察了浙大医学院附属第二医院（景东）远程会诊平台使用情况，县一中教育教学发展概况，并出席县一中求是书屋揭牌仪式，看望慰问了浙江大学研究生支教团和社会实践团成员，并与市、县部分领导、有关部门进行交流座谈。
 

在县政府小礼堂召开的座谈会上，白兆林代表市委、市政府对吴朝晖校长一行的到来表示热烈欢迎，对浙江大学长期以来给予景东县的无私援助表示衷心感谢，并指出景东县自2013年与浙江大学结对帮扶以来，双方紧密结合景东县实际，建立了互访等各项工作机制，有效、务实推进帮扶工作，取得了显著成效。此次吴朝晖校长一行必将进一步推动帮扶工作，为景东县加快脱贫攻坚步伐注入强大动力，表示希望双方今后能进一步拓宽合作领域和深度，把务实合作推向深入，早日推动景东县脱贫摘帽，进一步夯实普洱人民与浙江大学、浙江人民的友谊基石。
 

祁海主持座谈会时指出，对于景东县正处于转型发展、脱贫攻坚的关键时期，推动景东县脱贫奔小康，需要各界的支持和帮助。浙江大学是全国的知名院校，自定点帮扶景东县以来，在教育、医疗、人才培育，智力、财力帮扶方面都给予了很大的帮助，景东县的扶贫攻坚工作取得了阶段性的胜利；下一步景东将结合县区域实际，积极主动的与浙江大学对接、合作，扎实有效的落实好相关政策和项目。
 

胡其武向考察团汇报了景东县经济社会发展及浙江大学定点帮扶工作情况。景东县自2013年与浙江大学结对帮扶以来，编制了《浙江大学定点扶贫景东县工作规划》，建立了双方互访等工作机制，并结合景东县的资源特点，有针对性开展帮扶工作，取得显著成效。期间，浙江大学先后选派了三名优秀的同志到景东挂职，架起了浙江大学与景东合作交流的桥梁，有效推动了定点帮扶工作的开展；先后组织专家教授100余人次对景东县的茶业、蚕桑、畜牧、蔬菜、乌骨鸡、核桃、林下资源等景东支柱产业作了专题调研，积极为景东县产业发展献计献策；先后为景东县16名干部提供到浙江大学和安吉县挂职锻炼的平台，为景东县30名乡镇党委书记、县科级干部举办PPP模式研修班，分批次为160名党政干部提供了到浙江大学学习培训的机会；向景东县33所乡（镇）中、小学校捐赠篮球、足球和排球等体育用品，援建景东一中浙江大学求是书屋，捐赠图书价值201.3万元；先后选派两批次共18名研究生支教团，到景东县开展“爱在滇西”助学活动，筹集资金44.06万元、物资价值16万余元，援助景东县贫困中小学生520名。
 

吴朝晖指出，对口帮扶景东是浙江大学承担的重要整治任务，三年来，浙江大学积极发挥自身优势，立足景东实际，从“教育、智力、科技、项目”帮扶为主攻方向，在组织保障、顶层设计、专家团队、支教团队、整合资源等方面给予了很大的支持，并也取得了阶段性的成效。今后工作中，浙江大学将一如既往的按照习近平总书记提出的“精准扶贫”的重要指示精神，发挥学校自身优势，继续在教育、人才、智力、科技、信息、项目等方面给予帮助。希望景东县进一步转变观念，提高认识，找准“精准扶贫”的定位，把“帮你扶”变为“我要扶”；要积极与浙江大学相关部门对接、协商，落实好政策和项目，找出一条适合景东特色产业发展的路子，确保定点帮扶工作有实效；要充分利用浙江大学提供的教育平台，开展学历教育以及干部培训、专业知识培训，服务景东经济社会的发展；双方要共同在精准扶贫定点帮扶上积极探索，在创新创业方面开展合作，进一步创新工作机制，建立有效的创新扶贫模式体系，为景东县域经济发展做出更大的贡献，最终实现定点精准帮扶和学校工作双赢发展。
 

会上，与会人员结合各自工作实际，就下一步定点帮扶工作进行了交流发言；浙江大学和浙茶集团分别与景东县人民政府签订了《浙江大学定点帮扶云南省景东彝族自治县框架协议》《浙茶集团与景东县人民政府茶产业合作意向书》；浙江大学向景东县捐赠了贰佰万元奖教金、求是助学金，柒万零捌百机关团委爱心助学金，伍拾万元的公益净水设备和拾万元抗洪救灾款；杭州温商慈善基金会向景东县捐赠了贰拾万元扶贫助学、抗洪救灾款；千训慈善基金会向景东县捐赠了贰拾万元扶贫助学、抗洪救灾款。
 

景东县领导曾涛、何献春、李建武、汪明、伍敏、许建新、吴琼瑶、石凤阳、王高合，县委办、县委组织部、县委宣传部、县政府办、县发改局、县财政局、县农科局、县教育局、县卫计局、县扶贫办、县民政局、县茶特局、县文体广播电视旅游局、锦屏镇、县一中、县职业中学、县医院主要负责人参加了座谈会。（李启刚  文/图）