交流

文光村“两委”班子成员认为，与群众企盼同频共振，解决好群众最关切的现实问题，才能实实在在地提升百姓的幸福感，收获群众对发展的认可和支持。
 

上世纪80年代，景东县文井镇文光村尽管有得天独厚的自然条件和区位优势，但仍穷得叮当响，村里矛盾多、群众都不愿住在村里。可如今，该村党群干群关系融洽，村里已发展成为全县有名的小康村。该村如何通过抓党建强基固本、凝聚人心、推动发展？笔者走进文光村一探究竟。

村干部带头实干兴村

“文光村过去被人们称为‘蛮赖营’。由于地处川河岸边，每到雨季就会遭受不同程度的水灾，农民损失严重，生活困苦，产业发展不起来。”说起上个世纪80年代文光村的景象，村党总支书记魏大钦神情凝重。
 

村委会主任罗中发接过话茬：“那时的文光村基础设施落后，社会治安差，矛盾纠纷突出，百姓生活困难，群众和村干部之间隔着‘一道墙’，党群、干群关系不融洽。”
 

面对群众的怨气和不满，村“两委”班子痛定思痛，一致认为，一盘散沙成就不了伟业，只有落后的干部，没有落后的群众。于是，他们决定从群众反映最强烈的问题入手。在面对资金不足、部分群众不接受等困难时，村“两委”班子用了一年零两个月的时间，带领居住在低洼处的308户农户，建起了新的安居房。
 

办了这件群众期待许久的“舒心事”后，村民感受到了村党组织和党员干部务实为民的新形象，许多青年人特别是致富能手纷纷申请入党，目前全村有党员62名。

“党员家庭课堂”架起“连心桥”

村“两委”靠什么凝聚人心？文井镇党委书记王芝勇道出缘由：“文光村人一直坚持不懈‘传承历史、面向未来、追求卓越、奋斗不止’，创新党建工作新模式。”
 

听取家庭课堂介绍
 

魏大钦说，推行“党员家庭课堂”是文光村创新党建工作的措施之一。村里按照党员分布、群众居住地情况，以20户左右的农户为一个网格，每个网格确定1户党员户作为家庭课堂中心户，并根据课堂需要设立岗位，综合服务岗由党员中心户负责，其他岗位由区域内的党员负责，大家根据岗位职责为群众提供服务。两个月组织周边党员群众开展一次家庭课堂，宣传党的知识、道德礼仪、政策法规、种养技术等，并面对面听取群众诉求，收集社情民意，现场答疑解惑。
 

笔者参加由党员中心户那庆艳组织的“党员家庭课堂”时看到，参加人员既有领导干部、党员，又有村里的群众，并且每个人都可上讲台，既当学生也可当老师，大家在课堂上围绕主题参与讨论、发表见解、提出问题、共同解答，让过去填鸭式的枯燥会议变成生动课堂。
 

目前，全村共设了19户“党员家庭课堂”中心户，共开办课堂86次，参加群众2175人次。通过“党员家庭课堂”，把党的声音传达到千家万户，把民情民意收集起来，解难题办实事，架起了党群“连心桥”。

帮扶工作队精准服务群众

 2014年，全村的经济总收入达2750余万元，农民人均纯收入达1.2万元。
 

目前，虽然文光村发展了，群众富裕了，可村“两委”班子的脸上还是写满了凝重。
 

魏大钦说：“近年来，村里大多数群众的日子比原来好多了，但还有一些特殊家庭生活仍然贫困。通过排查我们村还有17户贫困户。”
 

养蚕
 

为更好地帮助和服务贫困群众，村里建立了党员干部直接联系服务群众机制，加上镇上派出的8名科级干部和村“两委”班子成员，组成了14人的帮扶工作队。
 

笔者来到贫困户邓继标的家里，其儿子邓承正介绍，他父亲邓继标是残疾人，他母亲患糖尿病已去世，他本人也患有疾病，家里一贫如洗，日常生活仅靠低保和独生子女费来维持，房屋年久失修，晚上睡觉都不安稳，就怕房子会突然倒塌。邓承正说：“村委会主任罗中发了解到我家的情况后，积极发动党员群众捐款，筹集资金18500元，并获得相关方面支持，低价请来了工程队，帮我家建盖了新房子。后来他还帮我找到了在附近工地打工的活计，使我每天有100元的收入。现在家里的生活条件慢慢改善了，还买了几件家用电器，我打心眼儿里感谢党，感谢村干部！”
 

文光村“两委”班子成员认为，与群众企盼同频共振，解决好群众最关切的现实问题，才能实实在在地提升百姓的幸福感，收获群众对发展的认可和支持。