景东县在党的群众路线教育实践活动中，坚持主题不变，镜头不换，采取一系列措施，确保教育实践活动高起点开局。
 

抓住领导带头这个点。坚持“一把手”抓，抓“一把手”思路，身体力行做到“五个带头”：带头抓学习，真正拿出时间和精力，在学习上率先垂范；带头下基层，既挂帅，又出征，向问题“叫板”，让群众“叫好”；带头解难题，以59个县级领导联系点为载体，每个县处级领导至少为联系点解决1至2个具体问题和困难；带头转作风，在转变作风上动真碰硬，不以自我感觉代替群众评价，不以工作问题代替作风问题，不以班子问题代替个人问题，不以笼统问题代替具体问题；带头抓督导，县级领导每月至少深入到联系点进行一次以上督导检查，做到与联系点常见面、常分析。
 

穿好学习教育这条线。为把教育实践活动的基础打牢，景东县“四班子”、69个县直单位、13个乡（镇）均结合实际制定了集中学习方案。2月21日至23日，景东县举办了720人参加的专题学习培训班； 3月17日，开展了以“走群众路线、促跨越发展”为主题的县委理论学习中心组集中学习；4月3日至4日，对309名基层党组织书记进行专题学习培训。在县四班子的示范带动下，全县各参学单位在丰富学习内容、活用学习载体的同时，通过机关单位“封闭学”、窗口单位“轮岗学”、乡镇单位“全天学”、业务单位“挤空学”、 理论教学单位“创新学”、村组干部“补课学”、特殊群体“送门学”等方式，对规定篇目进行强化学习。目前，景东县领导班子已经累计开展了理论中心组学习20天，参加学习人数131人，撰写心得体会51篇。科级党员领导干部共撰写民情日记1012篇，撰写心得体会536篇。
 

绷紧从严督导这根弦。建立市、县、乡三级党委督导组三级联动督导网络，构建党的群众路线教育实践活动督导服务体系。市、县两级督导组实行双联络制度、情况通报和报告制度、联席会制度，每周定期沟通、汇报、会诊、反馈督导工作情况。建立督导组工作记录台帐，对全县的教育实践活动进行无缝跟踪督导。在具体的督导工作上，有力采取开局上从严，防止思想认识不到位；开展上从严，防止突出问题找不准；推进上从严，防止活动走过场的“三从严三防止”督导措施，确保教育实践活动的高标准推进。普洱市委第四督导组通过延伸督导的方式，与景东县委派出的20个督导组一起对景东县四大班子、县直各部门和各乡镇86个教育实践活动督导工作方案进行审阅，对县直部门和各乡镇实施教育实践活动进行督导，在督导工作上形成了合力。目前，景东县共召开县委督导工作会议5次，制定督导工作方案82个，开展随机调研44次，发现问题59个。
 

深挖听取意见这口井。围绕“领导班子带头听带头改、执法监管部门蹲点听迅速改、窗口单位随机听高效改、服务行业主动听主动改、基层组织随时听随时改”的“五听五改”思路，让广大群众从教育实践活动一开始就看到新气象。景东县四班子领导在广泛听取意见上率先垂范，先后深入到锦屏、住建、国土等部门，分别到曼等乡瓦窑村、太忠镇方家箐村等村开展体验式听取意见活动。体验式听取意见活动以走访群众个别听、组织座谈集中听、参加劳动体验听的方式，全面听取了人民群众对县四班子及其成员在“四风”方面存在的问题。根据听取到的意见建议，建立了领导班子和班子成员个人问题整改、意见建议交办和反馈4套台账。目前，景东县领导班子累计召开征求意见座谈会议38次，领导班子成员直接到群众中征求意见137人次，设立意见箱38个，开通网络意见征求平台2个，征求到意见建议355条，初步查找到“四风”问题45条。
 

办好为民利民这件事。景东县在边学、边查、边改上，积极回应群众期盼，主动深入到群众中，坚持把学习教育与听取意见、查摆问题与整改落实有机结合起来，做到边倾听、边学习、边查找、边整改。针对景东县民营经济发展中面临的困难和问题，县委、政府出台了《景东彝族自治县关于加快民营经济发展的实施意见（试行）》，进一步放宽民间投资准入条件，突出扶持重点，从优化发展环境等方面给予支持。对县人大代表、政协委员所提建议和提案事项无项目支撑和资金来源、事关群众生产生活急需解决、且群众广泛支持的部分民生项目，县人民政府还出台了《景东彝族自治县人大代表建议和政协委员提案办理专项资金管理使用办法（试行）》，从2014年开始每年从县级财政预算中安排不少于200万元资金，用于专项解决群众反映强烈的突出问题。景东县教育实践活动开展以来，已解决突出问题83个，其中涉及群众切身利益的突出问题61个，党员干部“四风”方面的突出问题22个。(吴奇  鲁萍)