唐太宗说：“以人为鉴，可以明得失。”在开展教育实践活动中，要照好典型这面镜子，对照典型，不断改进和提醒自我，进一步深化“照镜子” 的相关要求。
 

典型有好坏之分，好的典型能够催人奋进，坏的典型能够使人警醒。近年来，云南省涌现出大量的好党员、好干部，杨善洲、高德荣、刀会祥等人的事迹感动了云岭大地，也为广大党员干部提供了一面典型的镜子。对照他们，就会发现精神境界和工作作风的诸多不足之处，也就有了不断改进和完善自我的标杆。在典型人物的感召下，广大党员干部要积极吸取正能量，清除思想认识里的沉渣，树立正确而积极的人生观和价值观，将身心投入到为人民服务的实际行动中，为老百姓的幸福生活发光发热。
 

十八大以来，中央以“老虎苍蝇一起打”的力度惩治贪污腐败，违法违纪官员纷纷落马，成为反面典型和反面镜鉴。“落马者”中不乏有能力、有追求、有理想之人，但在享乐主义、奢靡之风等不良风气面前纷纷“缴械投降”，选择了个人和团体利益至上，将国家和人民的利益置于不顾，最终成为党和人民发展事业的“蛀虫”和“硕鼠”。因此，“照镜子”不光要对照正面，也要对照反面，不光要知道自己应该做什么，也要知道自己不该做什么，以反面典型给自己设立道德和行为的“红线”，以红线意识严格要求自己，在不良风气面前主动“踩刹车”、转方向，坚决不做贪污腐败分子，坚决不做昏庸散漫之辈，以实际行动回报党和人民的信任和寄望，做一名让党放心、让人民舒心的党员干部。(普洱日报评论员)
 

                                          ------转自《普洱日报》2013年3月10日