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【群众路线】把为民务实清廉刻在云岭大地上

发布时间:2014-02-27 08:16:40 来源:未知 点击: 收藏
把为民务实清廉刻在云岭大地上马年春来早,风清暖民心。新春伊始,第二批党的群众路线教育实践活动潮涌三迤大地。参加活动的地方和单位认真...

 

把为民务实清廉刻在云岭大地上


 

马年春来早,风清暖民心。新春伊始,第二批党的群众路线教育实践活动潮涌三迤大地。参加活动的地方和单位认真贯彻中央、省委的部署要求,迅速行动起来,切实加强领导,认真研究谋划,及时部署启动,精心组织实施,全省教育实践活动正在全面深入展开。

 

超前谋划扎实起步

 

态度决定成效,起步影响结果。省委高度重视第二批教育实践活动准备工作,在去年11月1日召开的省委教育实践活动领导小组第五次会议上,省委书记秦光荣明确要求,要科学统筹、超前谋划,及早做好第一、二批教育实践活动的衔接及第二批教育实践活动的准备工作。
 

按照省委的部署要求,我省参加第二批教育实践活动的各地各单位不等待、不观望,提前介入,主动作为;坚持学习研究在前,调查摸底在前,问题查找在前,宣传发动在前,做到“思想有准备、政治有准备、工作有准备、组织有准备”。
 

在第二批活动启动前,16个州市共组织召开564场次座谈会、听取5600多名党员干部群众代表的意见建议,个别走访基层干部群众1500多人,发放《第二批党的群众路线教育实践活动调查问卷》3835份。
 

各州市组建了专题调研组,到县、乡(镇)、村(社区)和机关、学校、企事业单位开展走访调研,通过专题调研与随机调研相结合的方法,全面摸清开展活动的范围、层级、人数、类型,摸清不同领域、不同部门领导班子、领导干部和广大党员的特点,为第二批活动开好头起好步奠定坚实基础。
 

精心制定实施方案

 

1月25日,省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议结束后,各地采取领导班子带头学、专题学、党课学、网上学等多种形式,及时传达学习中央、省委的精神和安排部署。多地领导班子要求班子成员要做到认识高一层、学习深一点、实践先一步、剖析和解决突出问题高一筹,在活动开展中起到模范带头作用。通过学习,广大党员、干部补精神之“钙”,筑思想之魂,进一步增强了参加教育实践活动的思想自觉和行动自觉。
 

要开展好教育实践活动,制定一张清晰的“路线图”——活动实施方案至关重要。各州市及所属县(市、区)结合前期开展调查研究和问题梳理分析情况,根据中央、省委有关文件精神,充分借鉴第一批教育实践活动成功经验做法,紧密联系本地区本单位实际,认真研究起草具体的实施方案或意见,进一步明确开展教育实践活动的总体要求、主要任务、各环节工作、分层分类指导要求和组织领导等内容。
 

按照中央、省委加强基层党组织分类指导的意见,16个州市、129个县(市、区)均制定了分类指导的子方案或子意见,明确了具体任务和推进措施。
 

省司法厅、省工商局、省地税局、省质监局、省农村信用联社等省直单位也结合实际制定了指导各自行业系统开展第二批教育实践活动的实施意见或方案。据了解,参加第二批教育实践活动的3所专科学校、11所民办高校计划于2月底3月初部署启动。

 

抓实抓牢两个基础

 

学习教育、听取意见,是搞好群众路线教育实践活动的基础环节。为增强学习教育、听取意见环节的广泛性、针对性和实效性,西双版纳傣族自治州将第二批活动的实施方案、领导讲话等有关材料翻译成傣文,及时印发给农村基层党组织方便基层党员、干部学习使用。
 

“把学习杨善洲精神贯穿教育实践活动始终。”“以高德荣为镜子,深入群众深入现场办实事解难题。”作为杨善洲和高德荣两位先进典型的家乡,保山市和怒江傈僳族自治州在第二批活动开始就旗帜鲜明地提出,围绕为民务实清廉主题,以杨善洲、高德荣为镜,自觉正“衣冠”,着力查找“四风”问题。
 

为了拓宽听取群众意见建议的渠道,玉溪市在前期开展随机调研、召开座谈会、个别访谈征求意见的基础上,采取了设立意见箱,开设网上留言板、电子邮箱,开通微信、公布QQ和专用电话等多种措施。针对部分干部群众有思想顾虑,“面对面”不愿谈、不敢说等问题,专门设计制作《市级领导班子征求意见表》,放在贴好邮票的信封里,写上收信地址,不留寄信人姓名和地址,让群众写上意见建议后即可投寄市委活动办。不仅打消了群众反映问题的思想顾虑,也保证了群众的真话、实话和心里话原汁原味。
 

“勺饮不器盛沧海,拳石频移磊泰山。”每一项工作、每一个细节都关联着群众的万千期待。丽江市在市“两会”期间,向参会代表、委员发出征求意见函、意见表1000多份,广泛征求代表、委员对市级四班子及领导干部开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。丽江市活动办负责人介绍,参加“两会”的代表、委员来自全市各地、各民族、各行业、各领域、各层级,与人民群众广泛接触,了解群众的呼声和愿望。丽江市政协委员杨绍前说:“这是一种很好的方式,充分反映了当地党委开门搞活动真诚听意见的决心和信心。”
 

昆明市官渡区创新活动载体,把开展教育实践活动与推行网格化管理工作、开展机关和社区党组织共建联评活动有机结合,以开展“十个一”活动为抓手,抓实“学习教育、听取意见”环节各项工作。

 

聚焦“四风”突出问题

 

“以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对‘四风’。”第二批活动启动以来,我省各地各单位坚持主题不变、镜头不换,聚焦“四风”,着力解决突出问题。
 

楚雄彝族自治州在教育实践活动中强化问题导向,在活动启动前组织开展了作风建设专项调研,采取多种形式广泛征求干部群众意见,从征求到的1893条意见建议中梳理归纳出了学用脱节、落实不力、不敢担当等28种“四风”问题表现。
 

追根溯源,楚雄州直击“思想不够解放、精神不够振奋、作风不够过硬、环境不够优化”四道关卡,着力祛除“软骨病、特权病、冷漠病、慵懒病、浮躁病、梗阻病、蛮横病、享乐病”八种顽症,制定出了针对性、指导性、操作性强的实施方案。
 

“找准病症,才能开好药方”。大理白族自治州紧紧围绕群众支持什么、反对什么、需要什么、要求什么,采取多层次、多角度、多方式,广泛征求意见和建议,深入查找“四风”方面的突出问题,为开展好第二批活动“寻方找药”。全州州、县(市)上下联动,州级成立3个调研组分赴12县(市)征求意见建议,各县(市)同时深入乡镇、村和有关部门征求意见建议,虚心听取反对“四风”方面的意见建议,与群众一起找问题、理思路、商对策。通过一风一风地找、一风一风地查,目前,大理州征求意见建议工作做到了各种对象范围的全覆盖,通过梳理,初步找出了“四风”方面存在的20多种主要表现,为开展好第二批教育实践活动开了好头。
 

“教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。”基层广大党员干部群众普遍认为,我省第一批教育实践活动取得了明显成效,作出了示范、提供了借鉴,第二批教育实践活动在家门口开展,更加贴近群众,必须以更大的决心、更严的要求、更实的措施、更好的作风抓紧抓实抓好,切实解决党员干部“四风”方面存在的突出问题,以作风建设的实际成效取信于民。 


从严从实抓好督导
 

为搞好第二批教育实践活动的督导工作,省委派出16个第二批督导组,每个州市1个组。按照省委督导组督导工作步骤,督导组“快、实、严”推进督导工作。2月17日前,16个督导组已全部进驻所督导州市,全面履行督导工作职责。
 

省委第1督导组进驻督导州市后,及时通过会议、各类媒体公布对外联系方式,设置意见箱,虚心听取群众意见,及时受理群众来电来访,并成立临时党支部,建立了工作分析、思想汇报等制度。省委第11督导组特别提出督导组成员不准随意离岗、不准接受宴请、不准出入会所等,以铁的纪律保障督导工作有序开展。
 

目前,16个州市共组建286个督导组,并分别组织进行了培训,对开展好督导工作提出了具体要求,严明了工作纪律。省委高校工委、省司法厅、省国土资源厅等部分省直部门也分别向参加第二批教育实践活动的分支机构和下属单位派出了督导组。
 

按照中央要求,省委对派到16个州市的省委督导组组长进行调整配强,由省级干部担任督导组组长。并要求州市委派到县(市、区)的督导组长由厅级干部担任,进一步加强了督导工作力度。各督导组将沉下去、巡得勤,严督导、真帮助,转作风、树形象,确保第二批教育实践活动取得群众满意的实效。(云南日报记者 王永刚 张文峰)

                                                        ------转自《普洱日报》2014年2月26日